今天孩子们在幼儿园度过了一个有趣的圣诞节。先是伴随着节奏感较强的音乐，戴上面具自由的舞动。别说孩子们扭得还像模像样的。再是开始了我们的大聚餐，孩子们都从家里带来了很多好吃的。大家相互分享，有的小朋友还真不会“过日子”，一送就是一大袋。没过多久，圣诞老爷爷来了（老师装扮的，可要保密呀），这可把孩子们乐坏了。每人都得到了一份礼物，小朋友还把好吃的给他，并和圣诞老人合影了。可圣诞老人只待了一会就要坐飞机走了，孩子们还是对他很不舍。

     再次谢谢各位家长对我们工作的支持。

北风北风呼呼，雪花雪花飘飘。

小手小手搓搓，小脚小脚跳跳。

小球小球拍拍，一二一二跑跑，

宝宝不怕冷呀，锻炼身体好呀。

             小汽车，嘀嘀叫，嘀嘀叫，嘀嘀叫

             带着我呀向前跑。

            轱辘转呀转，转呀转，转呀转，

            一直转到幼儿园。

                 开汽车

            小汽车嘀嘀嘀，

           开到东来开到西，看到红灯停一停，

        看到绿灯向前行，看见行人按喇叭，嘀嘀。

            bird     鸟，飞飞飞

            cat猫 ，喵喵喵

            dog狗，汪汪汪

            elephant  大象，鼻子长

            frog   青蛙 ，呱呱呱

            goat    羊，咩咩咩      

            horse  马  ，驾驾驾

         igloo  冰屋     jellyfish  水母              kangaloo  袋鼠 ，跳得高

    lion  狮子     monkey猴子      

     ox   公牛  ，呣呣呣 

     pig   猪   ，吃西瓜   

    rabbit     兔子 ，蹦蹦跳

    snail 蜗牛  ，走得慢

     tiger     老虎   wolf  狐狸  

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             儿歌：汽车轱辘转呀转

        小汽车呀嘀嘀叫，嘀嘀叫，嘀嘀叫。

        带着我呀向前跑。

        汽车轱辘转呀转，转呀转，转呀转。

        一直转到幼儿园。

注：可替换成自行车 丁零零或摩托车突突突等

    单元主题目标：

1、以汽车为突破口，了解滚动现象，感知能滚动物体的特征，对滚动现象感兴趣。

2、探索滚动的规律，了解滚动的利弊。感受滚动的乐趣。

3、在滚动的基础上了解转动，并能区分滚动和转动。

4、增进幼儿对圆形、三角形和正方形的认识。

5、增强幼儿对生活的观察力、探究力。

家园共育：

1、带孩子到马路上观察来往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用，并共同进行亲子记录。

2、与孩子一起制作陀螺，观察转动现象。

3、和孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图，用纽扣作车轮，制作拼贴画。

4、在日常生活中注意引导幼儿遵守交通规则。

5、与孩子一起搜集一些废旧材料（纸盒、快餐盒、瓶盖），共同制作车辆。

注：以上家园共育内容仅给家长作参考，家长可自愿进行。

小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黄瓜。苦瓜菜瓜哈密瓜。买回家装满一箩筐。

注：最后一句幼儿创编：买回家送给好妈妈。买回家送给好爸爸。买回家送给好爷爷。买回家送给好奶奶等

          水果水果真好吃

水果水果真好吃，香蕉香蕉和荔枝。西瓜甜瓜顶呱呱，吃的大家笑哈哈。

      个子大，橄榄形，果皮有黄也有青。

      上面印着小网纹，吃到嘴里笑吟吟。

              荔枝

脱了红袍子，是个白胖子。去了白胖子，剩个黑圆子。

               香蕉

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

               草莓

红果子，麻点子。咬一口，甜丝丝。

   树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。

注：红苹果可以替换成黄香蕉 黄鸭梨 红橘子等

       户外活动，我和孩子在玩老狼老狼几点了这个游戏，王乐彤被我这只大灰狼抓住了。我便随口说了句，“我要怎么把这只小白兔吃掉呢？”刚说完，有孩子说到：“煮煮吃吧”这可把乐彤吓坏了，使劲摆手，说：“不行，不行”，我笑着对他说：“他们是和你闹着玩的。”他这才松了口气。孩子是多么天真啊。

孩子们知道了水果的多样性，也认识了几种不太常见的水果如蛇果、山竹、火龙果、柠檬等等。现在他们只是初步认识各种水果及其主要的外貌特征，接下来还有一系列的活动。周四我们会与孩子一起把家中带来的水果做成水果沙拉、水果拼盘、水果羹，孩子们要亲自动手，然后再进行集体品尝。周五重点是进行橘子的相关内容，剥橘子，利用橘皮进行美术制作，培养孩子良好的饮食习惯。我想孩子们会很感兴趣的。

     这一个月，如果家长有好的，适合孩子接受的关于水果的教育信息，可以提供给我们，以博客、图片等等的方式都行。在家里，家长也可以结合幼儿园的主题为孩子介绍一些水果的科学知识或寓言故事、儿歌等，使孩子的学习更充实。

大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山。怕呀爬呀爬上山，耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝，咯吱一下。

            合拢放开

     合拢放开，合拢放开，小手拍拍拍。

     合拢放开，合拢放开，小手放腿上。

     爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到头顶上。

     这是眼睛这是鼻子这是小嘴巴。

   目前，英国小学正在准备于今年夏季学期测量4岁至10岁儿童的体重和身高，以协助卫生部完成一幅全国性的"儿童肥胖地图"。个人数据将只透露给主动询问的父母，不提供给超重或肥胖儿童任何额外的帮助。

   从明年开始，4-10岁的英国儿童如果在体检中被发现体重超标，其父母将获得一封警告信，敦促他们给学童减肥，以免给儿童带来长期的健康损害，并宣传政府管制儿童"尺码"的措施。

   英国卫生大臣帕特里夏•休伊特相信，父母给予孩子最主要的影响，希望他们能够在此次运动中起到主导作用。她说："家庭对孩子的饮食和锻炼施加最初和最大的影响。"

   英国政府曾保证在2010年前减少小学生肥胖的增加量。据称，英国的这一做法是在仿效美国。在美国，父母们将在儿童体重测量后收到三种信中的一种。第一种是祝贺他们让自己的孩子保持在健康范围内；第二种表示对他们孩子的身材可能正在走样的担心；第三种则严重警告他们，肥胖的孩子将面临长期健康损伤的风险。